Selasa, 05 Mei 2015

Anak setengah tuli 'diabaikan' di sekolah

Masyarakat Nasional Tuli Anak menyerukan pemerintah sebelah "memberikan dukungan penting" yang diperlukan untuk anak-anak setengah tuli di Inggris.

Hampir setengah dari anak-anak dengan keterbatasan pendengaran jatuh di belakang di sekolah, survei dari orang tua dan profesional ditemukan.

Ini disarankan anak-anak yang sulit mendengar perjuangan di kelas dengan akustik yang buruk dan kurangnya pemahaman oleh staf.

Orang tua mengatakan tuli anak mereka "memiliki dampak besar" pada hari sekolah.

'Hilang'

Kecil, kuesioner secara online mengungkapkan anak dengan pendengaran terbatas yang "tertinggal" di sekolah umum, dibandingkan dengan rekan-rekan mereka.

Sebagian besar orang tua mempertanyakan (86%) memiliki anak setengah tuli di sekolah umum.

Mereka mengatakan anak-anak mereka berjuang di kelas dengan kebisingan latar belakang atau mencoba untuk memahami pidato dari kejauhan.

Sepertiga dari orang tua menyalahkan kurangnya kesadaran staf tuli ringan atau sedang anak mereka untuk kesulitan mereka.

Studi ini mengatakan bahwa anak-anak bisa kehilangan hingga setengah dari apa yang dikatakan guru di kelas, yang berdampak pada bacaan mereka, menulis, mengeja dan bahasa lisan.

Susan Daniels, chief executive dari NDCS mengatakan: "ringan dan sedang tuli sering dapat diabaikan karena persepsi bahwa itu bukan kondisi serius atau bahwa anak-anak 'mengatasi' di sekolah.

"Tapi anak-anak ini sering mengangguk jalan melalui hidup tanpa benar-benar memahami apa yang dikatakan dan kehilangan perkembangan awal penting."

Dia mengatakan bahwa lebih dari setengah dari anak-anak dengan pendengaran terbatas gagal mencapai lima GCSE yang baik.

The NDCS memperkirakan ada 20.000 anak cukup tuli ringan sampai di Inggris.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar